"Lebih Cepat Lebih Baik" Tidak Berlaku di PAUD

“Lebih cepat lebih baik,” itulah kata yang sering kita dengar dalam menentukan keputusan atau tindakan. Kalimat singkat tersebut sangat baik, tetapi tidak cocok diterapkan di dunia pendidikan terutama pendidikan anak usia dini (PAUD).

Pendidikan untuk anak usia dini memerlukan proses dan terdapat tahapan yang harus dilalui serta diberikan stimulus yang tepat, tidak bisa instan. Bukan hanya mie instan yang tidak baik untuk kesehatan tubuh, pendidikan yang instan pun tidak baik untuk pertumbuhan dan perkembangan anak.

Logika sederhananya seperti tanaman. Semua tumbuhan untuk menghasilkan buah atau bunga akan melalui beberapa tahapan pertumbuhan. Setiap pertumbuhannya membutuhkan perawatan yang berbeda-beda. Dari bibit yang ditanam dan dirawat sesuai karakter bibitnya. Setelah tumbuh tunas, diperlakukan perawatan yang lebih berbeda dari bibit. Setelah tumbuh ranting dan daun perawatannya pun lebih berbeda. Perlakuannya terus berbeda sesuai tahapan pertumbuhannya hingga tanaman itu menghasilkan buah atau bunga yang indah.

Jika perawatannya tidak sesuai tahapannya, pasti tanaman tersebut tidak akan menghasilkan buah. Bisa jadi ia akan mati sebelum waktunya. Disinilah pentingnya seorang petani untuk mengetahui tahapan dan cara perawatan dari tumbuhan yang ditanamnya.

Seperti itulah gambaran pendidikan untuk anak usia dini, pendidikannya tidak bisa instan. Sebagaimana proses penciptaannya yang terdiri dari beberapa tahapan sebagaimana yang digambarkan dalam Alquran surat almu’minun ayat 12 – 14 :

“ Dan Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dari suatu saripati (berasal) dari tanah. Kemudian kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim). Kemudian air mani itu kami jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu kami bungkus dengan daging. Kemudian kami jadikan dia makhluk yang (berbentuk) lain. Maka Maha sucilah Allah, Pencipta yang paling baik.”

Seorang anak setelah terlahir ke dunia pun akan melalui beberapa proses dalam pertumbuhan dan perkembangannya. Sebagaimana kita ketahui, untuk bisa berjalan saja seorang anak akan melalui beberapa tahapan. Diawali dari bisa duduk, kemudian merangkak, mengangkat tubuh, berjalan dengan bantuan, berdiri tanpa pegangan, melangkah pelan-pelan dengan pegangan, hingga kemudian dapat berjalan sendiri.

Begitu juga pada diri kita yang sudah dewasa. Ketika kita menginginkan sesuatu ada proses yang harus kita lalui. Katakanlah, ingin bisa mengendarai mobil. Pastinya untuk bisa menyetir dengan baik kita perlu belajar dari dasar. Dimulai dari pengenalan bagian-bagian mobil seperti rem, kopling, pedal gas, dan bagian lainnya yang mendukung keamanan dan kenyamanan berkendara.

Setelah mengenal bagian-bagiannya barulah kita belajar mengendarai mobil dengan perlahan. Untuk dapat mengendarai dengan baik tidak cukup hanya belajar sekali, perlu diulang-ulang berhari-hari hingga dinyatakan bisa oleh instruktur. Bisa bukan berarti lancar, untuk dapat lancar mengemudi perlu dipraktikkan setiap hari.

Tidak ada kue yang langsung tersaji di meja makan, untuk menghadirkannya ada proses yang harus kita lalui. Minimal, jika tidak ingin repot, kita bisa membeli di toko kue. Tetapi jika kita ingin kue yang benar-benar sehat, sesuai selera, dan kondisi tubuh, maka lebih baik kita sendiri yang membuatnya.

Untuk membuat kue yang lezat ada proses pengolahan yang harus kita lalui. Bukan hanya proses, ada resepnya juga yang harus kita kuasai. Ketika salah membaca resep, maka hasilnya tidak sesuai harapan. Kue yang sudah jadi tidak bisa dikembalikan menjadi terigu dan teman-temannya.

Itu untuk urusan bikin kue, belajar mengemudi, dan menanam. Ada tahapan dan proses yang harus dilalui dengan baik dan benar. Begitu juga untuk pendidikan anak-anak kita. Tuhan yang maha kuasa tidak instan menghadirkan mereka ke dunia ini. Ada proses dan tahapan yang harus dilalui kedua orang tuanya.

Karenanya dalam mendidiknya pun ada proses dan tahapannya, tidak bisa instan. Salah memberikan stimulus, misal menggas anak menulis di usia dini. Padahal motorik halusnya belum kuat, maka menyuruh anak menulis itu tidak tepat. Langkah bijaknya, untuk anak yang motorik halusnya belum berkembang adalah dengan memberinya stimulus seperti meremas kertas, merobek, mewarnai, atau menggunting. Untuk menggunting pun ada tahapannya. (Baca : Tahapan Menggunting AUD)

Intinya, dalam pendidikan untuk anak usia dini slogan “lebih cepat lebih baik” tidak bisa diterapkan. Bijaknya slogan itu diganti “Biar lambat asal tepat itu lebih baik”. Ingat, bunga ditaman mekarnya tidak bersamaan. Masing-masing berkembang sesuai fitrah pertumbuhannya.

Wallahu'alam